Metodologías de la educación auditiva.
- Trabaja con los parámetros del sonido para el desarrollo auditivo y aprendizaje musical.
- La educación del oído es parte imprescindible de la educación musical y de la persona.
- Considera el oído y clasifica la audición en tres tipos: sensorial (reacción), afectiva (melodía) y mental (armonía)
- Se concentra en la canción para el desarrollo auditivo.
- La altura se fortalece mediante las lecturas de canciones, recitados, canciones con movimientos sonoros con el brazo y materiales como tubo sonoro, flauta de pan.
- El timbre mediante objetos sonoros, reconociendo de dónde provienen los sonidos.
- Intensidad, mediante la gráfica de palotes que dan cuenta de sonidos débiles y fuertes.
- Duración, con palotes a mayor o menor distancia unos de otros según sean rápidos y lentos. Los cortos y largos se representan mediante lineas horizontales cortas y largas.
- Fundamenta su método en investigaciones sobre los materiales acústicos, psicopedagogía., observación directa de los niños relacionado a los tres momentos de Montessori: imitación-reconocimiento-reproducción.
- Integra el amor por la música.
- Educación rítmica: trabajo con silabas rítmicas (LA) en que se percibe el ritmo y el pulso.
- Contempla la relajación corporal segmentaría en un clima de paz y silencio
- La audición musical se relaciona con el canto, sobretodo por imitación.